10 Atividades Lúdicas para Trabalhar os Números de 1 a 20 na Educação Infantil

Aprender os números pode ser uma experiência divertida e cheia de descobertas quando as atividades fazem parte das brincadeiras do dia a dia. Nesta seleção, reuni 10 atividades lúdicas que utilizo em sala de aula para ajudar as crianças a reconhecerem os números, desenvolverem a contagem e compreenderem a relação entre número e quantidade.

São propostas simples, fáceis de organizar e que podem ser adaptadas de acordo com a idade e o desenvolvimento da turma.

1. Caça aos números

Materiais: Cartões com os números de 1 a 20 e adesivos ou figuras.

Como realizar: Espalhe os cartões pela sala ou pelo pátio. As crianças deverão encontrá-los seguindo a sequência numérica correta. Cada vez que localizarem um número, podem colar um adesivo no cartão ou levá-lo até o próximo número da sequência.

2. Contagem com objetos

Materiais: Botões, tampinhas, pedrinhas, palitos ou outros materiais manipuláveis.

Como realizar: Entregue uma quantidade determinada de objetos para cada criança, por exemplo, 15 peças. Elas deverão contar e confirmar a quantidade. Depois, proponha desafios como acrescentar ou retirar objetos para formar novos números até 20.

3. Bingo dos números

Materiais: Cartelas com números de 1 a 20 e fichas para marcação.

Como realizar: Sorteie os números e peça que as crianças marquem aqueles que aparecerem em suas cartelas. Vence quem completar primeiro uma linha, coluna ou toda a cartela.

4. Quebra-cabeça numérico

Materiais: Cartões divididos em duas partes: uma com o numeral e outra com a quantidade correspondente.

Como realizar: As crianças deverão unir corretamente o número à sua representação em quantidade, fortalecendo a associação entre numeral e coleção.

5. Linha numérica no chão

Materiais: Fita adesiva ou EVA.

Como realizar: Monte uma linha numérica de 1 a 20 no chão. Proponha desafios como pular até determinado número, encontrar apenas os números pares, ímpares ou realizar pequenas operações utilizando os saltos.

6. Histórias com números

Materiais: Cartões com números ou numerais móveis.

Como realizar: Conte pequenas histórias envolvendo quantidades e peça que as crianças levantem o número correspondente.

Exemplo: “Cinco borboletas pousaram no jardim.” As crianças deverão mostrar o número 5.

7. Torre dos números

Materiais: Blocos de montar.

Como realizar: Diga um número e peça que as crianças construam uma torre utilizando exatamente aquela quantidade de blocos. Depois, comparem as torres e conversem sobre qual ficou maior ou menor.

8. Correspondência entre número e quantidade

Materiais: Cartas numeradas e objetos diversos.

Como realizar: Cada criança sorteia um número e separa a quantidade correspondente de objetos, como tampinhas, lápis ou brinquedos.

9. Pintura por números

Materiais: Desenhos numerados e lápis de cor.

Como realizar: Cada número corresponde a uma cor específica. As crianças deverão observar a legenda e colorir corretamente cada espaço, trabalhando atenção, reconhecimento numérico e coordenação motora.

10. Músicas com contagem

Materiais: Não é necessário.

Como realizar: Utilize músicas que trabalhem a sequência numérica até 20. Além de favorecer a memorização dos números, essa atividade desenvolve ritmo, linguagem oral e participação coletiva.

Por que trabalhar os números de forma lúdica?

As atividades lúdicas despertam o interesse das crianças e tornam a aprendizagem muito mais significativa. Ao manipular objetos, brincar, cantar e explorar diferentes desafios, elas desenvolvem não apenas o reconhecimento dos números, mas também a noção de quantidade, sequência, atenção, raciocínio lógico e coordenação motora.

O mais importante é respeitar o ritmo de cada criança, oferecendo experiências variadas e prazerosas que despertem a curiosidade e o gosto pela Matemática desde os primeiros anos da Educação Infantil.

Habilidades da BNCC desenvolvidas

As atividades propostas contribuem para o desenvolvimento de importantes habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, especialmente no campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”.

Entre os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento contemplados estão:

• EI03ET07 – Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
• EI03ET08 – Expressar medidas (peso, altura, entre outras), construindo gráficos básicos e registrando observações em diferentes situações do cotidiano.
• EI03ET01 – Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades, como quantidade, tamanho, massa e posição.

Além dessas habilidades, as propostas favorecem o desenvolvimento de competências importantes, como:

• reconhecimento dos numerais de 1 a 20;
• contagem oral e contagem com correspondência um a um;
• relação entre número e quantidade;
• sequência numérica;
• raciocínio lógico;
• atenção e concentração;
• coordenação motora fina;
• interação, cooperação e participação em atividades coletivas.

Como baixar as atividades

Para salvar ou imprimir, basta clicar sobre a imagem da atividade. Ela será aberta em tamanho maior e poderá ser salva no seu dispositivo ou impressa normalmente.

Aviso importante

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